Lundi 26 mai 2008, CM1 et CM2

Lundi 26 mai 2008.

Horaires	CM1	CM2
8h50 9h00	Accueil. - Ordre du jour écrit au tableau.  Ateliers ouverts : - Labyrinthe électronique. - Production de textes libres.
9h00  9h30 9h50 10h	Grammaire.  Les compléments du verbe. Objectifs : - Identifier les compléments du verbe dans une phrase. - Identifier la nature de ces compléments. - Déplacer ces compléments dans la phrase. - Compléter une phrase avec un complément du verbe adapté.  Déroulement : - Lecture du texte support de l'étude (rétroprojection et un exemplaire papier par élève) - Classer les groupes de mots soulignés (choix du critère libre). - Confrontation des tris. - Recherche d'exemples pour compléter les catégories proposées (construction justifiée de phrases). - Procéder à des déplacements de ces compléments dans les phrases. - SYNTHESE ORALE (COD, COI, compléments circonstanciels, verbes transitifs, verbes intransitifs). - TRACE ECRITE: sur cahier et affichage. - Exercices d'application: L'atelier d'aide fonctionne (page 45 du manuel) Cm1 : n°1 et 2. CM2 : n°3 et 4.  Correction commune des exercices.
10h	Calcul mental : les tables de multiplication.
10h15-10h30	RECREATION (atelier peinture : fresque du préau)
10h30 10h40  10h50  11h  11h10	Technique opératoire La division. Objectif : - Etre capable de réaliser une division euclidienne. 742 :7 ; 565 :5 ; 842 :12 ; 1676 :12 Géométrie. Patrons... Objectif : - Construire le patron d'un polyèdre à main levée. Déroulement : - Rappel commun des contraintes à prendre en compte pour réaliser le patron d'un polyèdre. - Attribution d'un polyèdre par élève (cube, pavés, pyramide à base carrée). - Explicitation des stratégies. - Recherche individuelle. - Mise en commun.	Géométrie. Aire et périmètre. Objectif : - Comprendre que aire et périmètre d'une surface sont des grandeurs indépendantes, en particulier que deux surfaces peuvent avoir même aire et des périmètres différents et inversement. Déroulement : - Lecture des énoncés des exercices. - Explicitation des stratégies (pour comparer des aires, des périmètres, calcul). - Renvoi au «dico-maths»page 45. - Travail individuel: n°6, 7 et 8 page 90. - Correction des exercices: confrontation des résultats et synthèse. - Préparation autonome du futur bilan (samedi 31 mai).
11h10  12h	Débat réglé.  Dilemme : Depuis 2 heures, Loïc fait des bêtises en classe. Je le vois qui jette des boulettes de papier sur tout le monde en cachette.  Enervé, le maître demande au coupable de se faire connaître. Comme personne ne répond, le maître menace de donner une punition générale à la classe.  Déroulement : - Lecture, explicitation. - Débat réglé. - Synthèse. - Trace écrite.
12h-13h50	PAUSE.
13h50 14h	Accueil.  Ateliers ouverts : - Labyrinthe électronique. - Production de textes libres.
14h   15h30	Géographie. Les principales villes de France métropolitaine (localisation et caractéristiques). - Lecture de carte. - Recherches. - Synthèse.
15h30  15h45	RECREATION. - Atelier libre: labyrinthe électronique. - Atelier encadré: fresque «labyrinthe». - Jeux libres.
15h45  16h15	Chant : - Apprentissage de «L'ours qui danse» (Polka chanté et frappé des mains). - Révision des autres chants.
16h15  16h30	Devoirs pour samedi 31 mai 2008. - Leçon de grammaire: les compléments du verbe, CONTROLE. - Leçon de géométrie: CM2, Aire et périmètre, CONTROLE. - Leçons de géographie: La France n'est pas qu'un hexagone, les principales villes métropolitaines, CONTROLE. - Tables de multiplication. - Chants.
16h30  17h	Ateliers méthodologiques : apprendre ses leçons. - Atelier grammaire: Place et fonction des compléments du verbe (COD, COI, compléments circonstanciels, verbes transitifs, verbes intransitifs): identifier, produire, transformer. - Atelier géométrie: Construction et vérification. - Atelier géographie: Les principales villes métropolitaines: les situer, les caractériser.