Labyrinthes: jeu de piste au musée

Version cycle 2.  La verion originale est en papier. Les images sont alors disposées avec le texte. Il existe également une version pour le cycle 3.

Visite de l’exposition « LABYRINTHE[S] » de France de Ranchin
au musée d’art et d’histoire de Langres.
Lundi 19 novembre 2007.

Conseil : Pensez à travailler dans le calme et sans faire de bruit. Merci d’avance à tous !

Notre groupe :

1)      Bonjour, nous voici devant le musée de Langres.

2)      Entrez maintenant. Vous allez voir beaucoup de choses. N’oubliez pas qu’il y a toujours une petite étiquette de ce type pour vous donner des explications utiles !

3)      Commençons notre parcours. Où se trouve l’œuvre dont provient cet extrait ? De quelle couleur est le fond, De quelles couleurs sont les murs ?

4)      Cherchez ce labyrinthe. Comment s’appelle-t-il ? Quelle est sa forme ?

5)      Oserez-vous entrer dans la pièce noire ? Un jeu de lumière vous surprendra. Quel violet ! Il est ultra ! Observez-vous, notez quelques changements sur cette feuille :

6)      Quel est le nom de ce labyrinthe ? A quoi servent les flèches que l’on peut voir en haut et en bas ?

7)      Et ce petit détail, l’avez-vous trouvé ? Combien de tableaux composent ce labyrinthe ?

8)      Regardez bien ces drôles de labyrinthes. Comment sont-ils fait ? Comment cela s’appelle-t-il ?

9)       Cherchez ce labyrinthe dans le musée.
Indice : Levez le nez ! il se trouve au dessus des tombes des mérovingiens.

10)   Savez-vous manier le fil aussi bien que Thésée ? Essayez !

11)  Quel est le nom de cette œuvre ? En quoi est-elle faite ?

12)  Encore un portrait « labyrinthé » : de qui s’agit-il ? Pourquoi cette œuvre à cet endroit ?

13)  Le jeu de piste est terminé mais pas encore la visite.

 Si des choses vous plaisent, si d’autres vous interrogent… n’hésitez pas à prendre des notes sur cette page, à faire quelques croquis. A vous !