Version cycle 2.  La verion originale est en papier. Les images sont alors disposées avec le texte. Il existe également une version pour le cycle 3.

Visite de l’exposition « LABYRINTHE[S] » de France de Ranchin
au musée d’art et d’histoire de Langres.
Lundi 19 novembre 2007.

Conseil : Pensez à travailler dans le calme et sans faire de bruit. Merci d’avance à tous !

Notre groupe :

1)      Bonjour, nous voici devant le musée de Langres.

2)      Entrez maintenant. Vous allez voir beaucoup de choses. N’oubliez pas qu’il y a toujours une petite étiquette de ce type pour vous donner des explications utiles !

3)      Commençons notre parcours. Où se trouve l’œuvre dont provient cet extrait ? De quelle couleur est le fond, De quelles couleurs sont les murs ?

4)      Cherchez ce labyrinthe. Comment s’appelle-t-il ? Quelle est sa forme ?

5)      Oserez-vous entrer dans la pièce noire ? Un jeu de lumière vous surprendra. Quel violet ! Il est ultra ! Observez-vous, notez quelques changements sur cette feuille :

6)      Quel est le nom de ce labyrinthe ? A quoi servent les flèches que l’on peut voir en haut et en bas ?

7)      Et ce petit détail, l’avez-vous trouvé ? Combien de tableaux composent ce labyrinthe ?

8)      Regardez bien ces drôles de labyrinthes. Comment sont-ils fait ? Comment cela s’appelle-t-il ?

9)       Cherchez ce labyrinthe dans le musée.
Indice : Levez le nez ! il se trouve au dessus des tombes des mérovingiens.

10)   Savez-vous manier le fil aussi bien que Thésée ? Essayez !

11)  Quel est le nom de cette œuvre ? En quoi est-elle faite ?

12)  Encore un portrait « labyrinthé » : de qui s’agit-il ? Pourquoi cette œuvre à cet endroit ?

13)  Le jeu de piste est terminé mais pas encore la visite.

 Si des choses vous plaisent, si d’autres vous interrogent… n’hésitez pas à prendre des notes sur cette page, à faire quelques croquis. A vous !