tables de 2; 3; 4; 5 et 6

Pour relire la leçon qui explique comment faire pour apprendre ses tables, cliquer ici!

La table de 2.

0x2=0	5x2=10
1x2=2	6x2=12
2x2=4	7x2=14
3x2=6	8x2=16
4x2=8	9x2=18

La table de 3.

0x3=0	5x3=15
1x3=3	6x3=18
2x3=6	7x3=21
3x3=9	8x3=24
4x3=12	9x3=27

La table de 4.

0x4=0	5x4=20
1x4=4	6x4=24
2x4=8	7x4=28
3x4=12	8x4=32
4x4=16	9x4=36

la table de 5.

0x5=0	5x5=25
1x5=5	6x5=30
2x5=10	7x5=35
3x5=15	8x5=40
4x5=20	9x5=45

La table de 6.

0x6=0	5x6=30
1x6=6	6x6=36
2x6=12	7x6=42
3x6=18	8x6=48
4x6=24	9x6=54

 Continuer avec les tables suivantes?

Comments

[katia]

comment on pe ecrire les multiplication tout seule

[Ecole de Villegusien]

Non, on ne peut pas les écrire tout seul!
Les tables qui sont là ont été construites avec les élèves.
Pour celle du 2: c'est un travail sur les "doubles" par exemple.
Pour les autres, c'est souvent un travail à partir de "répertoires" que l'on construit. On cherche combien ça fait 3 paquets de 5 stylos par exemple (ça c'est pour la table du 3 et du 5).