Lundi 02 février 2009, CM1 et CM2.

Lundi 02 février

 2009.

Horaires	2ème année C3, CM1		3ème année C3, CM2
9h 9h05	Accueil. -         Mise en place. -         Présentation de l'ordre du jour.
9h05 9h35	Education civique et morale. Discussion à partir d'un adage juridique. « La loi est dure mais c'est la loi ». Travail sur le cahier du jour + trace sur le blog.
9h35 10h20	Grammaire. COD et COI , une fonction de compléments essentiels. Objectifs : -         Identifier les compléments essentiels du verbe dans une phrase. -         Définir ces compléments essentiels : COD ou bien COI.. -         Compléter le verbe d'une phrase avec un complément essentiel adapté. -         Remplacer le complément essentiel groupe nominal par un pronom. Recherche commune. . Mise en commun. Synthèse. Trace écrite. Renforcement.
10h20-10h35	RECREATION sur le plateau.
10h35 11h05 11h35	Géométrie. Le cercle. p.115 Objectif : -         Définir une stratégie efficace pour trouver le centre d'un cercle.  Recherche : 1)      Faire apparaître le diamètre d'un cercle dont le centre n'est pas donné. 2)      Faire apparaître le centre d'un cercle sans utiliser d'instruments de géométrie. Mise en commun. Synthèse. Trace écrite. Calcul. La multiplication. Poser et effectuer : 65x13=                 87x24= 154x29=               625x35= 304x252=             710x305= 1573x42=             2149x31= Travail sur le cahier du jour.	Calcul. La division. Poser et effectuer : 125 :7= 428 :7= 197 :12= 653 :12= 3241 :12= Travail sur le cahier du jour. Géométrie. Quadrilatères particuliers. p.66 Objectif : -         Construire des quadrilatères à partir de triangles rectangles identiques. -         Définir les particularités de ces quadrilatères. Recherche : En assemblant 4 triangles rectangles identiques, chercher : -         Tous les quadrilatères qu'il est possible d'obtenir. -         A former un triangle, un pentagone, un hexagone, un heptagone. Mise en commun. Synthèse. Trace écrite.
11h35 11h45 12h	Production de textes. Rédaction. Objectifs : -         Produire la suite d'un texte narratif en20 lignes au minimum. -         Respecter la cohérence du récit. -         Respecter la cohérence des temps. -         Adopter une orthographe correcte. Lecture du texte support. Explicitation. Production de texte.	Lecture. Le journal. Objectifs : -         Améliorer ses compétences de lecteur. -         Se familiariser avec le style journalistique. -         Lire à vois haute de façon intelligible. Consigne : Choisir un article, en préparer la lecture et le lire à voix haute à ses camarades. Lecture à voix haute (TAS). Expression écrite et maîtrise de l'outil informatique. Le journal des CM2. Objectif : -         Produire informatiquement la 1ère page du journal. Les élèves composent informatiquement la structure du journal .
12h-14h	PAUSE REPAS.
14h 15h	Sciences expérimentales. Astronomie. Objectif : -         Construire le sens de rotation de la Terre.
15h 15h30	Prévention routière. Le permis piéton. Objectif : -         Acquérir un comportement responsable sur la voie publique. -         Se déplacer en sécurité sur la voie publique.
15h30-15h45	RECREATION
15h45 17h00	Sciences expérimentales. Astronomie. Objectif : Construire le sens de rotation de la Terre
17h00 18h00	Module d'Aide Personnalisée aux Elèves. Compréhension de texte. Objectif : -         Définir une stratégie pour apprendre à comprendre un texte.

Devoirs pour lundi 09 février 2009.

-         leçon  de grammaire

                      CM1 et CM2 : le COD et le COI, des compléments essentiels.

                      Exercice n°2 page 41 du manuel de grammaire.

-         leçons de sciences : L'astronomie.

-         leçons de géométrie :

                         CM1 : trouver le centre d'un cercle

                         CM2 : construire un losange à l'équerre à la règle.