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La "relative", nos exercices.
Entoure les pronoms relatifs et souligne les propositions subordonnées relatives. J'ai lu un livre qui m'a beaucoup plu. Il raconte l'histoire de savants qui partent explorer le centre de la Terre. Pendant leur voyage, ils rencontrent des animaux qui...
La "relative", notre leçon.
Dans une phrase, on peut compléter un nom de plusieurs façons: - avec un adjectif qualificatif: Le chien jaune a mordu le facteur. - avec un complément du nom: Le chien de mon oncle a mordu le facteur. - avec une proposition subordonnée relative: Le chien...
La "relative", texte support.
La maîtresse avait divisé la classe en quatre équipes. L'équipe blanche partit la première; c'était l'équipe qui devait passer par la maison du garde forestier. L'équipe qui devait franchir trois ruisseaux partit juste après; c'était l'équipe bleue. L'équipe...
Lundi 5 mai 2008, CM1/CM2
Aujourd'hui: 9h-9h05: Accueil, ordre du jour. 9h05-10h: Grammaire, la proposition subordonnée relative. 10h-10h15: Géométrie 1ère phase (explicitation des situations) 10h15-10h30: Récréation 10h30-11h30 : Atelier de géométrie et atelier de production...
Lundi 28 avril 2008, CM1 et CM2
9h-9h05: Accueil 9h05-9h50: Etude de la langue, CONTROLE COD et COI 9h50-10h30: Sécurité routière, les signaux routiers, la bicyclette. 10h30-10h45: Récréation. 10h45-12h: Géographie, la France en Europe (pays voisins, frontières communes, capitales)...
Opération "Fête du foot à l'école".
Cette année encore,les écoles du secteur participent à l'opération "fête du foot à l'école". A Villegusien, les élèves suivent un entraînement le mardi avec mr Christian Jacques. Une rencontre est prévue le vendredi 20 juin 2008 sur le stade de Vaux sous...
Le c.o.i : nos exemples
Nos exemples : Les petits jouent à un jeu Les petits jouent à quoi ? à un jeu Alexandre parle à Maxence Alexandre parle à qui ? à Maxence
Aide aux devoirs: changement de soirée.
Nous vous informons que désormais l'aide aux devoirs sera dispensée le MARDI SOIR de 17h à 18h. Cordialement. Claude Leconte.
Ombre et lumière, défi 5
Voici le défi lancé aux élèves: Etre capable de reproduire par une manipulation les différentes phases de la Lune. Déroulement de la séance: 1) Rappel des apprentissages construits. 2) Présentation du défi. 3) Discussion: dessiner avec les élèves les...
Le COI, les exercices.
Souligne chaque COi et entoure la préposition qui l'introduit. Grégory se souvient de cette histoire. C'est l'histoire d'un chevalier courageux. Sandrine parle de ses vacances. Elle est allée en Espagne. Le chien s'attaque aux chats. Les chats se méfient...
